ことのはの散策

へんなじゅくごひょうき

                                                                                      上智大学　伊藤 潔

                                                                                            2008年12月5日

　よめればということをぜんていにして，じゅくごをかんじでかかないで，いちぶ，または，ぜんぶをひらがなでかいているのを，よくみかけます．とうようかんじやじょうようかんじのひょうとのかんけいもあるかもしれませんが，かんじをみたらいみがみえることがおおいので，たとえかけなくても，かんじでひょうきしたほうがよいとおもいます．よむことはできるようにすべきです．いまは，よいわーぷろそふとやえでぃたがあるのですから，ひとのめにつくとろでは，よみがなをふってひょうきしてもいいとおもいます．かんじのじゅくごにひらがなをまぜることによって，にほんごにたいするちからがおちていくようにおもわれてしがだがありません．

(^oo^)かんじじゅくごのかんじひょうきへのいざない

追記：2008年12月12日付けの読売新聞の「教科書の質・量、充実を要求…文科相審議会の報告書案」で，「教科用図書検定調査審議会は１１日、教科書の質・量両面での充実と教科書検定過程の透明化を柱とする報告書案をまとめた。」という記事の中で，「熟語を漢字と平仮名で表す「交ぜ書き」をなくすため、上の学年で習う漢字もフリガナをつけて使用できるとした。」とありました．そのとおりだとおもいます．